رییس مجلس شورای اسلامی در پیامی به مناسبت نخستین هفته ملی تاب آوری ایران نوشت: در دنیای امروز که همواره دستخوش پیچیدگی و تحولات است مفهوم تاب‌آوری به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی برای مقابله با بحران‌ها و چالش‌های اجتماعی اقتصادی و زیست محیطی امری مهم تلقی می‌شود.

سخنگوی دولت تاکید کرد: ارزیابی علمی حادثه بندر شهید رجایی، راه‌اندازی رشته‌های بین رشته‌ای، تربیت صد مدیر جوان و فعالیت در حوزه‌های دریا محور، چهار ماموریتی است که انتظار داریم در اولویت ویژه دانشگاه صنعتی امیرکبیر قرار بگیرد.

جلسه فوق‌العاده هیات عمومی دیوان محاسبات کشور با حضور رئیس‌کل، حاکم شرع، دادستان، معاونین فنی و مستشاران دیوان محاسبات برگزار شد.

رئیس جمهور با تاکید بر نقش مردم در مسیر ایجاد عدالت آموزشی گفت: مدارس را با مشارکت مردم می‌سازیم، همان‌گونه که در گذشته برای ساخت خانه‌های بهداشت مردم پیش‌قدم بودند. باید مشارکت عمومی را جلب کنیم؛ اگر مردم پای کار بیایند، بسیاری از مشکلات حل خواهد شد.

رئیس جمهور به منظور زیارت حرم حضرت معصومه (س) و حضور در سومین اجلاس دوره ششم خبرگان رهبری وارد قم شد.

فرمانده کل سپاه پاسداران با بیان اینکه در مقابل هیچ دشمنی حتی یک گام عقب نمی‌نشینیم، گفت: ما فقط برای پیروزی ساخته شده‌ایم. سپاه در آموزه‌های خود یک گام عقب ‌نشینی تعریف نکرده است.

رئیس مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه مدیریت کارآمد با حکمرانی علم و دانش محقق می شود، گفت: وظیفه اصلی علوم انسانی، تحقیق درباره وضعیت موجود و ارائه راهکار عینی برای رسیدن به وضعیت مطلوب است تا اثر این کار علمی بر منافع عمومی ملموس شود.

معاون اول رئیس‌جمهور، هوشمند سازی و استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های پیشرفته و نوین را یک ضرورت قطعی دانست و تاکید کرد: امروز نمی توانیم نظاره گر فناوری باشیم زیرا در این صورت فناوری خودش را با هزینه سنگین به ما تحمیل خواهد کرد و برای‌ ما وابستگی و تسلیم به ارمغان خواهد آورد.

معاون اول رئیس‌جمهور با تاکید بر اینکه برنامه اقتصادی دولت، برنامه «شرایط خاص» است، گفت: با توجه به شعار سال دغدغه همه دستگاه‌ها و حتی آنهایی که مستقیما با تولید در ارتباط نیستند، باید کمک‌رسانی به افزایش تولید و سرمایه‌گذاری در این حوزه باشد.

مشاور رئیس جمهور در امور احزاب و تشکل‌ها در بازدید از مدرسه ویژه کودکان کار، گفت: آموزش از کلیدی‌ترین ابزارهای عدالت اجتماعی است و لذا هیچ کودکی نباید به دلیل فقر، از حق تحصیل محروم بماند.