ناتالی توچی مشاور «فدریکا موگرینی» مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپایی در اظهاراتی که مورد توجه برخی رسانه‌‌های غربی نیز قرار گرفته است، ضرب‌الاجل ۶۰ روزه ایران به تروئیکای اروپا را کوتاه و ناکافی دانسته و در این‌باره می‌گوید: ۱۲۰ روز زمان نیاز است تا اروپا بتواند حسن‌نیت خود درباره پایبندی به تعهدات برجامی‌اش را به ایران نشان دهد.

معاون وزیر خارجه روسیه بر ضرورت برگزاری نشست کمیسیون اجرای برجام برای بررسی اوضاع پیرامون برجام و شنیدن مواضع طرفین تاکید کرد، در حالیکه به گفته وی، اقدامات تحریک‌آمیز آمریکا در منطقه خلیج فارس همچنان ادامه دارد.

جمعی از دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی با رهبر انقلاب اسلامی در حسینیه امام خمینی(ره) دیدار کردند.

وزارت امور خارجه روسیه اعلام کرد که افزایش غنی‌سازی توسط تهران، نقض توافقنامه هسته‌ای محسوب نمی‌شود.

رئیس‌جمهور در دیدار با حوزویان گفت: همه مسئولان درباره ایستادگی در برابر آمریکا و تحریم ها اتفاق نظر دارند.

سفیر کشورمان در لندن مواضع ایران را درباره وضعیت اخیر برجام و اقدام متقابل ایران تشریح کرد و در این باره گفت که ایران می‌خواست پیام مهمی بفرستند و آن این بود که وضعیت باید اصلاح شده و جبران خسارت به عمل بیاید.

وزیر خارجه روسیه و وزیر خارجه آمریکا در یک کنفرانس خبری مشترک روز سه‌شنبه درباره مسائل مختلف اظهارنظر کردند.

اینکه ما در یک اظهارنظر جامع آن هم دادن اولتیماتوم به اروپا و چین و روسیه  و اتمام حجت نسبت به عدم اجرای بخشی از برجام دولت را سخنگو قرار بدهیم مفهوم این معنا را نمیدهد که بقیه نشسته اند و دولت مشغول ستیز با اروپا و امریکاست.

پس از یکسال فرصت‌‌های متعدد ایران به طرف‌های اروپایی برجام برای اجرای سازوکار ویژه مالی اروپا و ایران (اینستکس) و اولتیماتوم 60 روزه تهران به آنها، مسئول سیاست خارجی اتحادیه اروپا با اعلام اینکه نخستین تراکنش «اینستکس» در چند هفته آینده انجام می شود، به وقت‌کشی طرف غربی در این زمینه اعتراف کرد.

یادم نرفته وقتی دبستان میرفتیم در کلاسها مبصر تعیین میکردند یکی از وظایف مبصر در کلاس این بود که وقتی معلم وارد کلاس میشد با صدای بلند می گفت برپا و معلم که سر جای خود می نشست باز با صدای بلند میگفت برجا مفهوم این دو کلمه این بود که وقتی معلم وارد کلاس میشود باید به او احترام نمود و از جای خود جلوی پای معلم ایستاد و خدا وکیلی مثل حالا نبود بچه ها به حرف مبصر عمل میکردند و بعد هم که معلم در کلاس مستقر میشد بچه ها به صدای مبصر می نشستند و به عبارتی برجا همین مفهوم را داشت یعنی ((سر جاتون بنشینید)).